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COLEGIO SAN MIGUEL: ESCUELA, ESPACIO DE PAZ

9 DE MAYO: DÍA DE EUROPA

9 DE MAYO: DÍA DE EUROPA

El 9 de mayo se celebra el DÍA DE EUROPA. A continuación os presento distintas actividades e información para este día:

  • Mapa.
  • Actividades:
  • Investigar cuáles son los símbolos de la Unión Europea (bandera, himno, lema).

  • Averiguar los datos más significativos de los países que la integran y las fechas de ingreso de los mismos.

  • Explicar de forma sencilla qué es la Unión Europea, cómo se organiza y funciona y porqué se eligió el día 9 de Mayo como el "Día de Europa".

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3ª CAMPAÑA SOLIDARIA

Chicos y chicas del Colegio San miguel, como ya sabeis hemos iniciado la tercera campaña ONG Almuñecar-La Herradura solidaria con Honduras. Así que desde aquí animaros a participar activamente en ella. Podeis traer: Latas de tomate, arroz y pastas. Entre todos y todas podemos ayudar. La campaña terminará la semana del 7 al 11 de junio. Tenemos mucho tiempo: ¡VUESTRA AYUDA ES IMPORTANTE!.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA: 8 DE MARZO

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA: 8 DE MARZO

El 8 de marzo se celebra el DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA.

Responde a estas preguntas:

  • ¿Por qué se celebra en esta fecha?. Investigalo.
  • ¿Crees que existen profesiones para hombres y profesiones para mujeres?
  • ¿Crees que todas las personas que conviven en la casa deben realizar por igual las tareas domésticas?
  • ¿Crees que las chicas están discriminadas en tu colegio?
  • ¿Qué piensas tú de la igualdad de genero?
  • Describe a una mujer a la que admires. Da tus razones.
  • Lee el  ¡Manifiesto por la igualdad de género!  y saca algunas conclusiones de la situación de las mujeres en el tercer mundo.
  • Lee el siguiente texto: "Carta de una madre". Expresa tu opinión:

Queridos todos: Me voy. Volveré cuando sepáis dónde están guardadas las bolas de naftalina, cuando nuestra casa ya no tenga secretos para ninguno de vosotros, cuando seáis capaces de descifrar los códigos de los botones de la lavadora, cuando logréis reprimir el impulso de llamarme a gritos si se acaba la pasta de dientes o el papel higiénico. Volveré cuando estéis dispuestos a llevar conmigo la corona de reina de la casa. Cuando no me necesitéis más que para compartir.

Ya sé que me echaréis de menos, estoy segura. También yo a vosotros, pero sólo desapareciendo podré rellenar los huecos que vuestro cariño me produce... Sólo podré estar segura de que verdaderamente me queréis cuando no tengáis necesidad de mí para comer o para vestiros o para lavaros o para encontrar las tijeras. Ya no quiero ser la reina de la casa, estoy harta, me he cansado de tan gran responsabilidad y he caído en la cuenta de que si sigo jugando el papel de madre súper no lograré inculcaros más que una mentalidad de súbditos. Y yo os quiero libres y moderadamente suficientes y autónomos.

Ya sé que vuestro comportamiento conmigo no es más que un dejarse llevar por mi rutina; también por eso quiero poner tierra por medio. Si me quedo, seguiré poniéndoos todo al alcance de la mano, jugando mi papel de omnipresente para que me queráis más.

Sí, para que me queráis más. Me he dado cuanta de que todo lo que hago es para que me queráis más, y eso me parece tan peligroso para vosotros como para mí. Es una trampa para todos.

Palabra de honor que no me voy por cansancio, aunque sea una lata dormirse todas las noches pensando en la comida del día siguiente y hacer la compra a salto de mata cuando vienes del trabajo y, a la larga, pesa mucho la manía de ver siempre un velo de polvo en los muebles cuando me siento un rato en el sofá, y la perenne atracción hacia la bayeta y la cera. Pero no es sólo por eso. No. Tampoco me voy porque esté harta de poner la lavadora mientras me desabrocho el abrigo ni porque quiera estar más libre para hacer carrera en mi trabajo. No. Hace ya mucho tiempo que tuve que elegir una perpetua interinidad en mi profesión porque no podía compatibilizar una mayor dedicación mental al trabajo profesional con la lista de la compra. Me voy para enseñaros a compartir, pero sobre todo me voy para ver si aprendo a delegar.

Porque si lo consigo, no volveré nunca más a sentirme culpable cuando no saquéis notas brillantes o cuando se quemen las lentejas o cuando alguno no tenga camisa planchada que ponerse.

La culpa de que sea imprescindible en casa es sólo mía, así que desapareciendo yo por unos días, os daréis cuenta vosotros de que la monarquía doméstica es fácilmente derrocable y quizá yo pueda aprender la humildad necesaria para ser, cuando vuelva, una más entre la plebe.

Cuando encontréis la naftalina no dejéis de avisarme. Seguro que para entonces yo también habré aprendido a no ser tan excesivamente buena. Puede ser que ese día no nos queramos más, pero seguro que nos querremos mejor. Besos. Mamá

Brueghel

CANCIONES PARA LA CELEBRACIÓN DEL DENYP

CANCIONES PARA LA CELEBRACIÓN DEL DENYP

 

Hola niños y niñas del Colegio San Miguel como ya sabeis se aproxima el Día de la Paz y ¿que mejor forma para celebrarlo que cantando?. ¡Pues aprendamos estas canciones y cantemos todos juntos por LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA!.

 

ROSA DE LA PAZ (AMARAL)

30 DE ENERO DÍA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

30 DE ENERO DÍA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

 

¿Y qué es la paz? Tantas veces nos preguntamos sobre ella y, en realidad no profundizamos con demasiada frecuencia en su significado. Etimológicamente, procede de la voz latina “pax, pacis”.

Para la Real Academia Española, la paz se puede definir como:  Situación y relación mutua de quienes no están en guerra;  Pública tranquilidad y quietud de los Estados, en contraposición a la guerra o a la turbulencia; Tratado o convenio que se concuerda entre los gobernantes para poner fin a una guerra; Sosiego y buena correspondencia de unas personas con otras, especialmente en las familias, en contraposición a las disensiones, riñas y pleitos...

Según José Palos Rodríguez, “La paz es una forma de interpretar las relaciones sociales y una forma de resolver los conflictos que la misma diversidad que se presenta en la sociedad hacen inevitables. Y cuando hablamos de conflictos, no nos referimos tan sólo al conflicto bélico sino también a la contraposición de intereses entre personas o grupos o las diferentes formas de entender el mundo”.

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

El mensaje básico de este día es: ’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’.

El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia, mediante la Orden Ministerial del 29 de noviembre de 1976.

El día 30 de Enero se conmemora además la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, el 30 de Enero de 1948, asesinado a tiros por un fanático hinduista.

Gandhi nació en Porbandar, India, en 1869, y tras graduarse en derecho en Inglaterra, se instaló en África del sur y luchó allí contra la discriminación de que eran objeto los indios. Al volver a la India organizó la resistencia no violenta (su filosofía, de base religiosa, tenía por principio fundamental la no violencia) contra el colonialismo y la no cooperación con la administración inglesa. Trató de frenar los choques entre hindúes y musulmanes que se produjeron tras la independencia en agosto de 1947 (los colonialistas británicos impusieron como condición para retirar sus tropas, la división de la India en dos estados, India y Pakistán, uno hindú y otro musulmán). Encarcelado en numerosas ocasiones, era en 1937 el líder de un movimiento independentista capaz de movilizar o detener a millones de indios.

FELIZ NAVIDAD!!!

¡ Os deseamos a todos los niños y niñas del colegio San Miguel una FELIZ NAVIDAD !. Y ¡RECORDAD!: PAZ, AMOR ALEGRÍA, CONSUMO RESONSABLE Y FELICIDAD a todos los niños y niñas del mundo.

CAMPAÑA DE CÁRITAS

CAMPAÑA DE CÁRITAS

¡Hola alumnos y alumnas del Colegio San Miguel! Como ya sabéis estamos recogiendo ropa y comida para colaborar con CÁRITAS. Os animo a todos y a todas para que aportéis todo lo que podáis y sea posible la ayuda a muchos niños y niñas que no tienen tanta suerte como vosotros y vosotras y se encuentran en situaciones más desfavorecidas. Visita esta página de CÁRITAS

25 de noviembre:U.D

En estas páginas podéis encontrar actividades para trabajar la violencia de género en los siguientes enlaces: PINCHA AQUÍ

 

En este video podeis escuchad una canción sobre este tipo de violencia, reflexionar sobre ella.A continuación teneis una página en la que podeis encontrar diversas actividades para trabajar la VIOLENCIA DE GÉNERO

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25 DE NOVIEMBRE

25 DE NOVIEMBRE

El 25 de noviembre fué declarado día Internacional contra la Violencia hacia la mujer en el Ier Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrado en Bogotá (Colombia) en julio de 1981.

En este encuentro las mujeres denunciaron la violencia de género a nivel doméstico y la violación y el acoso sexual a nivel de estados incluyendo la tortura y los abusos sufridos por prisioneras políticas.

Se eligió el 25 de noviembre para conmemorar el violento asesinato de las hermanas Mirabal (Patria, Minerva y Maria Teresa), tres activistas políticas asesinadas el 25 de noviembre de 1960 en manos por la policía secreta del dictador Rafael Trujillo en la República Dominicana.

Sus cadáveres destrozados aparecieron en el fondo de un precipio. Para el movimiento popular y feminista de República Dominicana históricamente estas mujeres han simbolizado la lucha y la resistencia.

Más información sobre las hermanas Miraval en el artículo: 25 de noviembre, homenaje a las Hermanas Miraval por Ana Mariñez Álvarez

En 1999, la ONU dio caracter oficial a esta fecha

El 25 de noviembre... conmemoración de la muerte de las hermanas Mirabal.

El 29 de noviembre - Desde el Parlamento Europeo la diputada Emma Bonino propone convocar en esta fecha un Día Internacional de Lucha contra la Mutilación Genital Femenina. Más información

El 1 de diciembre Día Internacional de Lucha contra el Sida

El 6 de diciembre marca el aniversario de la Masacre de Montreal, cuando un hombre disparó a 14 universitarias por ser feministas.

El 10 de diciembre es la fecha en la que se conmemora la firma en 1948 de la Declaración Universal de Derechos Humanos.

Con tales fechas, el Centro de Liderazgo Global de las Mujeres, CGWL inició hace diez años la campaña internacional "16 días de activismo contra la violencia hacia las mujeres"

25 DE NOVIEMBRE: DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

EL 25  De Noviembre es el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer:

Por ti, por mí, por todas las mujeres del mundo:

Que triunfe el diálogo                                                                                Que desaparezca el egoísmo

Que triunfe la tolerancia                                                                            Que desaparezca el rencor

Que triunfe la paz                                                                                       Que desaparezca el pesimismo

Que triunfe la igualdad                                                                             Que desaparezaca la injusticia

Que triunfe el amor                                                                                   Que desaparezca la violencia

 

ACTIVIDAD: Reflexiona y responde : ¿Por qué muchas veces la mujer es víctima de la violencia? ¿Te parece justo? ¿Por qué?

                                                                                             

TENEMOS DERECHOS

FELIZ DÍA DE LA INFANCIA

Felicidades niños y niñas del colegio San Miguel. El 20 de noviembre es vuestro día recordad vuestros derechos con estos videos.

NOVIEMBRE: MES DE LA RESPONSABILIDAD

NOVIEMBRE: MES DE LA RESPONSABILIDAD

 

Este mes trabajamos el valor de la responsabilidad vamos a animarnos a valorarnos, respetarnos , amarnos y protegernos los unos a los otros para que de este modo seamos niños y niñas más felices. Respetemos los derechos de todos los niños y todas las niñas para que se cumplan y sobre todo pensemos en los más desfavorecidos.

DÍA DE LA INFANCIA

DÍA DE LA INFANCIA

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Hola niños y niñas del colegio San Miguel el próximo 20 de noviembre celebraremos el día de la infancia por eso vamos a conocer algo más de este día tan importante para todos y todas:

En 1956, la Asamblea General de Naciones Unidas recomendó que se instituyera en todos los países un Día Universal de la Infancia, que se consagraría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños y las niñas del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños y niñas del mundo.

El 20 de noviembre se conmemora la fecha en que la Asamblea General aprobó la Declaración sobre los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989. Por ello, el 20 de noviembre ha pasado a ser el Día Universal de los Niños y las Niñas.

La Convención sobre los Derechos del Niño

Ya han transcurrido más de diez años desde que se aprobó dicha Convención y todos los países del mundo (salvo Estados Unidos y Somalia) la han ratificado, convirtiéndose así en el instrumento de Derechos Humanos más ampliamente refrendado en la historia de la humanidad.

A pesar de este hecho, sabemos que desgraciadamente se siguen violando diariamente los derechos de millones de niños y niñas en todos los países del mundo y, por lo tanto, todas las instituciones públicas y privadas, por un lado, y la sociedad civil, por otro, deben responder a este reto y seguir luchado para que la Convención se convierta en una realidad en beneficio de los niños y niñas del mundo. Para esta movilización de toda la sociedad, tanto nacional como internacional, sigue siendo una prioridad el artículo 42 de dicha Convención, el cual compromete a los Estados Partes ’a dar a conocer ampliamente los principios y disposiciones de la Convención por medios eficaces y apropiados, tanto a los adultos como a los niños’.

El Preámbulo de la Convención sobre los Derechos del Niño:

* recuerda los principios fundamentales de las Naciones Unidas y las disposiciones precisas de algunos tratados y declaraciones relativos a los Derechos Humanos;
* reafirma la necesidad de proporcionar a los niños cuidado y asistencia especiales en razón de su vulnerabilidad;
* subraya de manera especial:
1. la responsabilidad primordial de la familia por lo que respecta a la protección y a la asistencia;
2. la necesidad de una protección jurídica y no jurídica de los niños;
3. la importancia del respeto de los valores culturales de la comunidad del niño o la niña;
4. el papel crucial de la cooperación internacional para que los derechos de los niños se hagan realidad.

 

Normas de convivencia

Normas de convivencia

 

 

Es muy importante que tengamos en cuenta las normas de convivencia para así favorecer el buen clima y convivencia del Centro. A continuación os recordamos algunas de ellas:

EN LA CLASE:

1. - Soy puntual a la entrada a clase de después del recreo.

2. - Entro a clase con normalidad sin correr, achuchar, gritar…

3. - Levanto la mano para hablar y respeto el turno de palabra

4. - Escucho a los compañeros/as.

5. - Cuido el material propio y el de la clase.

6. - Mantengo mi material y el de clase ordenado.

7. - ¿Pregunto las dudas que tenga?.

8. - No me río de los fallos o errores de los demás.

9. - Me siento correctamente en la silla.

10. - Pido permiso para levantarme del sitio.

11. - Uso correctamente la papelera y contenedores de reciclado.

12. - En la hora siguiente a la entrada a clase no salgo al servicio.

13. - No como chucherías.

14. - Traigo a clase los justificantes de faltas

EN LOS PASILLOS:

1. - No corro ni grito por los pasillos

2. - Cuando voy al servicio tiro de la cisterna y cierro los grifos.

3. - No pego portazos.

PARA TODO:

1. - Respeto a los demás.

2. - No insulto, digo apodos, ni pego.

3. - Pido las cosas por favor.

4. - Presto el material a los compañeros/as.

5. - Cuido el material que me prestan.

6. - Si rompo algo me hago responsable de su arreglo o sustitución.

7. - En los juegos no dejo a nadie fuera de él.

 

A continuación os animamos a que adopteis un compromiso para cumplirlas:

El/la alumno/a ___________________________________________________ ha

participado activamente en la realización de las

normas de clase, pasillos y para todo,

las entiende y comprende la importancia de su existencia. Por ello quiere comprometerse

a su complimiento y a que los demás las cumplan al igual que él, por lo que firma este

documento de compromiso.

Firma

Firmado:__________________________________

_______________ a ______ de _____

 

 

 

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Elección de delegados: participación democrática

Durante este mes tendrá lugar la elección de delegados y delegadas de clase. Queremos que todo el alumnado participe activamente y que lo haga siempre con una actitud democrática, pues hablar de elección, es hablar de un aspecto fundamental de la democracia. Esto quiere decir que tendremos que elegir de forma consciente, libre y responsable. 

Bienvenida

Bienvenida

Desde la coordinación del Proyecto Escuela Espacio de Paz les doy la bienvenida al nuevo curso escolar 2009-2010.

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